成都师范学院学报期刊

成都师范学院学报

省级期刊

  • 0.39 复合影响因子
  • 8584 被引次数

期刊简介

《成都师范学院学报》是由成都师范学院主办、四川省教育厅主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:2095-5642,国内刊号:51-1748/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“教育探索、教育管理、学前教育、语言、文学与历史”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《成都师范学院学报》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊”等荣誉榜单。

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  • 0.5 综合影响因子
  • 6 被引半衰期
  • 17 H指数
  • 0.0171 立即指数
  • 0.9885 期刊他引率

主要发文机构

  • 成都师范学院
  • 西南大学
  • 西华师范大学
  • 四川大学
  • 四川师范大学
  • 陕西师范大学
  • 安徽大学
  • 西南交通大学
  • 福建商学院
  • 福建师范大学

期刊发文查看全部

  • PLC视域下的STEM教师专业发展:路径与思考

    作者:宋怡; 祁宇

    关键词:专业学习共同体 STEM教师 专业发展

  • 高校师范生就业核心竞争力探析

    作者:陈晓清; 苏育才

    关键词:高校师范生 就业核心竞争力 人才培养

  • 中外教师课堂提问的互动性对比研究——以广东财经大学与西澳大学为例

    作者:黄冬梅; 陈冬纯

    关键词:课堂提问 互动性 人际功能理论

  • 英语专业学生阅读教学的策略探讨——以某二本院校为例

    作者:赵敏; 余中伦

    关键词:本科英语专业 学生 阅读状况 教学策略

  • 中医院校ESP教学模式研究——基于专门用途语料库及SPOC平台

    作者:张蕾

    关键词:专门用途语料库 SPOC 中医英语

  • 项目依托式协作探究学习在外语教学中的应用——基于“互联网+”背景

    作者:甘容辉

    关键词:互联网+ 外语教学 项目依托式协作探究学习

  • 基于建构主义理论的SPE评价模式探究——以商务英语同声打字实训课程为例

    作者:龚一凡

    关键词:建构主义 商务英语 同声打字 实训课程 SPE 评价模式

  • 科学信念与翻转课堂的深度融合——大学英语口语教学实践刍议

    作者:陈婷婷

    关键词:大学英语 口语教学 翻转课堂 科学信念

  • “英语趣配音”软件在教学辅助中的作用和功能——以大学英语专业口语教学为例

    作者:曾欣; 张楠

    关键词:二语习得 输入理论 输出理论 “英语趣配音”

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:2704,被引量:3965

  • 语言文字

    发文量:559,被引量:891

  • 文学

    发文量:299,被引量:195

  • 哲学宗教

    发文量:269,被引量:370

  • 经济管理

    发文量:260,被引量:409

  • 政治法律

    发文量:143,被引量:165

  • 理学

    发文量:137,被引量:94

  • 历史地理

    发文量:99,被引量:60

  • 艺术

    发文量:91,被引量:136

  • 社会学

    发文量:73,被引量:107

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:2419,被引量:3647

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:665,被引量:1079

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:478,被引量:962

  • 语言文字 / 英语

    发文量:365,被引量:707

  • 文化科学 / 学前教育学

    发文量:211,被引量:648

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:189,被引量:338

  • 文学 / 中国文学

    发文量:166,被引量:87

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:141,被引量:259

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:112,被引量:234

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:103,被引量:169

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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